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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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肖曉嵐 主治醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
兒科
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小孩智力低下的原因多樣，包括遺傳因素、孕期影響、出生時狀況、后天疾病及環(huán)境因素等。治療方法通常有康復訓練、藥物輔助、教育支持、心理疏導及家庭關愛等。若身體感到不適，務必立刻就診，遵循醫(yī)生的建議進行治療，切勿自行開處方。
2013-12-29 15:56
1.遺傳因素：某些基因突變或染色體異?？蓪е轮橇Φ拖隆Ｈ缣剖暇C合征，這是由于第 21 號染色體多了一條。此類情況難以徹底治愈，重點在于長期的康復訓練。
2.孕期影響：孕婦在孕期感染病毒、接觸有害物質、營養(yǎng)不良等，可能影響胎兒大腦發(fā)育。需要及時進行孕期檢查，發(fā)現(xiàn)問題后采取相應措施。
3.出生時狀況：早產、難產導致的缺氧、窒息等，可能損傷大腦。出生后應密切觀察，盡早進行干預。
4.后天疾?。耗X炎、腦膜炎等疾病損害大腦，要積極治療原發(fā)病，并進行康復訓練。
5.環(huán)境因素：成長環(huán)境缺乏刺激、營養(yǎng)不良等也會影響智力。改善環(huán)境，保證營養(yǎng)均衡，加強教育引導。
總之，對于智力低下的孩子，需要綜合多種方法進行治療和干預。家長要有耐心和信心，幫助孩子盡可能提高生活質量和適應能力。
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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