什么是精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩及如何應(yīng)對(duì)
精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是指兒童在運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面的發(fā)育明顯落后于正常水平,其原因包括遺傳因素、孕期問(wèn)題、分娩損傷、營(yíng)養(yǎng)缺乏、環(huán)境刺激不足等。治療方法包括康復(fù)訓(xùn)練、藥物治療、心理干預(yù)等。 1.遺傳因素:某些基因異?;蜻z傳疾病可能導(dǎo)致。如唐氏綜合征、脆性 X 染色體綜合征等。 2.孕期問(wèn)題:孕婦感染、接觸有害物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)不良等。比如孕期感染風(fēng)疹病毒。 3.分娩損傷:難產(chǎn)、早產(chǎn)、窒息等分娩時(shí)的意外情況。 4.營(yíng)養(yǎng)缺乏:長(zhǎng)期缺乏蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 5.環(huán)境刺激不足:缺乏關(guān)愛(ài)、早期教育缺失等。 6.疾病影響:腦部感染、腦部損傷等。 總之,精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩需要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng),如有異常及時(shí)就醫(yī),在專(zhuān)業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行綜合治療和康復(fù)訓(xùn)練,幫助孩子盡可能地恢復(fù)正常功能。
2024-11-24 16:20
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回答2
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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根據(jù)您的孩子目前情況看屬于小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。治療的原則是:早期、綜合、堅(jiān)持。在治療中應(yīng)該注意幾個(gè)方面的問(wèn)題:1.兒童體格和心理發(fā)育是相關(guān)的,當(dāng)發(fā)育在任何方面(運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、社會(huì)和情緒)受到限制、延遲或扭曲,發(fā)育的其他方面也受不利的影響。2.早期干預(yù)應(yīng)是在運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、社會(huì)和情緒等方面全面得到關(guān)注,不單純是運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中應(yīng)注重主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練,被動(dòng)運(yùn)動(dòng)為輔.3.優(yōu)先放在發(fā)育缺陷的早期綜合干預(yù)性治療,要遠(yuǎn)離矯形外科處理。4.強(qiáng)調(diào)提供家庭支持,干預(yù)必須適應(yīng)家庭日常生活,不是消耗家庭。由家長(zhǎng)確定孩子的治療目標(biāo),治療師提供指導(dǎo)。治療的方法主要包括:神經(jīng)細(xì)胞康復(fù):藥物;高壓氧等;神經(jīng)功能康復(fù):嬰兒撫摩和嬰兒操;功能訓(xùn)練(如bobath);Vojta誘導(dǎo)療法;語(yǔ)言訓(xùn)練;生活能力訓(xùn)練;物理治療;其他:傳統(tǒng)療法,嬌形器具,手術(shù)治療等。
2024-11-24 16:20
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回答3
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是大腦發(fā)育落后,中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常,應(yīng)去大醫(yī)院的兒???做相關(guān)檢查,沒(méi)事就好,有事的話有可能要藥物與康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)康復(fù).建議你越早檢查越好,因?yàn)樾『⒃叫≈斡南M酱?祝:寶寶健康成長(zhǎng)!剛才看到你的信息,我這樣回答你吧:中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常也就是發(fā)育落后,它主要表現(xiàn)在小孩的模仿力,認(rèn)知度,反應(yīng)能力,接受能力等簡(jiǎn)單的說(shuō)就是比如小孩1歲多了,但各方面沒(méi)達(dá)到這個(gè)年齡段的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槊總€(gè)階段的小孩它的能力都是不一樣的,比如我們老人常說(shuō)的7個(gè)月會(huì)坐8個(gè)月會(huì)爬,就是這樣但也有小孩沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)大后也正常,為了解除你的疑惑,我還是建議你去做體檢,做體檢的話醫(yī)生會(huì)做這方面的測(cè)試的.
2024-11-24 16:20
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回答4
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象;1、營(yíng)養(yǎng)不足:應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,促進(jìn)食欲等。2、全身疾病引起的矮?。簯?yīng)積極治療原發(fā)疾病。3、家族性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩:通過(guò)各種調(diào)養(yǎng),充分發(fā)揮生長(zhǎng)潛力,可酌情使用生長(zhǎng)激素。4、精神因素引起:改善生活環(huán)境,使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧5、先天性遺傳、代謝性疾?。焊鶕?jù)情況進(jìn)行特殊治療。6、甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒、特發(fā)性矮小等應(yīng)對(duì)癥治療
2024-11-24 16:20
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回答5
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩包括兩方面的含義:一是精神發(fā)育,二是運(yùn)動(dòng)發(fā)育。精神發(fā)育遲緩又稱(chēng)為智能低下,是指小兒的智商和社會(huì)適應(yīng)性明顯落后于同齡兒。運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是指小兒的運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育明顯落后于同齡兒。精神發(fā)育遲緩和運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩可以同時(shí)發(fā)生,也可以單獨(dú)存在。對(duì)發(fā)育異常的嬰幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及早給予診斷是十分重要的,因?yàn)檫@個(gè)直接涉及早期干預(yù)治療,訓(xùn)練、教育和質(zhì)復(fù)的效果,一般來(lái)講年齡小的要比年齡大的孩子治療效果快和好。發(fā)育水平的判斷主要通過(guò)四個(gè)方面評(píng)價(jià):一、運(yùn)動(dòng)發(fā)展(粗和精細(xì)動(dòng)作)1.大運(yùn)動(dòng)能力主要指大肌肉活動(dòng)及其平衡協(xié)調(diào)能力,包括:(1)抬頭,坐,爬,站,左,跑,跳各種姿態(tài)和能力;(2)軀干、四肢和頭部的平衡和協(xié)調(diào)能力。粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育過(guò)程可總結(jié)為:二抬四翻六會(huì)坐,七滾八爬周會(huì)走2.精細(xì)動(dòng)作能力主要指身體的細(xì)微活動(dòng),特別是手的活動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)功能,例如:(1)手的各種動(dòng)作;(2)手眼協(xié)調(diào)都較細(xì)微而準(zhǔn)確。會(huì)用手接近物體,手抓住物體,繼而抓捏和玩耍。二、語(yǔ)言發(fā)展包括言語(yǔ)和語(yǔ)言(接受和表達(dá)性語(yǔ)言〕行為,包括:1.說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲、應(yīng)用字詞、短句和長(zhǎng)句的能力;2.理解語(yǔ)言能力;3.身體語(yǔ)言:面部表情、手勢(shì)、動(dòng)作:4.人與人之間交往的模仿和理解能力。三、個(gè)人——社會(huì)行為指對(duì)生活的社會(huì)、家庭、文化教育等方面?zhèn)兎磻?yīng)。四、社會(huì)適應(yīng)能力指對(duì)外界各種變化的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力,例如:外界變化情景時(shí),感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)及時(shí)作出精細(xì)的調(diào)節(jié),以適應(yīng)環(huán)境的改變。例如:觀看物品或操作時(shí),眼睛和手的各部會(huì)隨時(shí)協(xié)調(diào)。精神發(fā)育遲滯常常在學(xué)齡前期或?qū)W齡期才發(fā)現(xiàn)和診斷。但這時(shí),大腦的發(fā)育己逐漸“定型”,錯(cuò)過(guò)了康復(fù)治療關(guān)鍵期,致使效果不理想。其實(shí)精神發(fā)育遲滯是可以早期發(fā)現(xiàn)的,早期干預(yù)治療和教育的效果是顯著的。下列是精神發(fā)育遲滯的早期表現(xiàn):1.微笑出現(xiàn)晚,不注意別人說(shuō)話,伴有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。2.視功能發(fā)育不良,常被誤診為盲。3.缺乏視覺(jué)注意和雙眼追物。4.對(duì)聲音缺乏反應(yīng),常被誤診為耳聾。5.咀嚼差,致喂養(yǎng)困難,出現(xiàn)吞咽障礙并常嘔吐。6.呈不同程度雙下肢內(nèi)收步態(tài),(>2~3歲時(shí)仍可見(jiàn)〕。7.常持續(xù)存在注視手的動(dòng)作,(>8個(gè)月后)。8.放進(jìn)口的動(dòng)作持續(xù)存在,(>2~3歲)。9.>2歲故意把東西往地下扔。10.>1.5歲淌口水。11.在清醒時(shí),可見(jiàn)磨牙動(dòng)作。12.哭聲尖銳,或呈尖叫/哭聲無(wú)力,無(wú)音調(diào)變化。13.缺乏興趣及精神不集中對(duì)玩具興趣短暫,反應(yīng)遲鈍。14.智力低下兒童小時(shí)候常表現(xiàn)為多睡和無(wú)目的的多動(dòng)。15.過(guò)度激惹和驚跳,易哭,睡眠不寧,入睡難或易醒。在嬰兒期出現(xiàn)下述情況時(shí)注意有無(wú)腦癱的可能:(1)肢體自主活動(dòng)少,動(dòng)作僵硬和軀干強(qiáng)直呈伸展位。(2)早期喂養(yǎng)和護(hù)理困難,吸吮差。(3)雙下肢較雙上肢動(dòng)作“有力”(4)運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作發(fā)育明顯落后于同齡兒。(5)嬰兒>4月齡,全身肌張力降低。
2024-11-24 20:44
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是生長(zhǎng)障礙? 生長(zhǎng)障礙包括以下三項(xiàng)內(nèi)容:①身高低于同年齡同性別兒童第3百分位或兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差;②生長(zhǎng)速度比同年齡同性別兒童平均生長(zhǎng)速度慢兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,一般以年身高增長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn),3歲前低于7cm/年,3歲至青春期前低于5cm/年,青春期低于6cm/年;③青春期突增年齡比同年齡同性別兒童平均突增年齡落后兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。對(duì)生長(zhǎng)障礙的患兒,應(yīng)判斷以下4個(gè)年齡:生活年齡(按出生日期計(jì)算的年代學(xué)年齡)、身高年齡(與現(xiàn)在身高相應(yīng)的平均年齡)、骨齡及體重年齡(現(xiàn)體重相應(yīng)的平均年齡)。 查看全文»
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