請(qǐng)教各位如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？孩子回家就玩，一點(diǎn)不把學(xué)習(xí)放在...
請(qǐng)教各位如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？孩子回家就玩，一點(diǎn)不把學(xué)習(xí)放在心上。
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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平時(shí)要注意引導(dǎo)，多講道理，大人也要有自己的原則，也不要硬碰硬，不然可能會(huì)適得其反。
2017-02-07 08:54
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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這個(gè)需要給孩子限制時(shí)間給他限制好每天回去先寫完作業(yè)再玩游戲，玩游戲的時(shí)間也需要控制的。
2017-02-07 08:47
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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幫助孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí)
2017-02-07 08:41
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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悅經(jīng)過(guò)美希兒童教育的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子有了較大的進(jìn)步，表現(xiàn)在以下方面：1、性格較以前開朗，與同學(xué)朋友相處非常愉快；2、學(xué)習(xí)上較以前愛思考了，作業(yè)正確率有所提高，跳題現(xiàn)象減少了；3、情緒更加穩(wěn)定，懂得調(diào)節(jié)自己的心情，學(xué)習(xí)時(shí)能更認(rèn)真，平靜了。
2017-02-07 08:34
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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