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小兒多動癥的主要因素包括遺傳因素、精神發(fā)育受損或成熟延遲、社會家庭及其心理因素、生物及代謝因素等。 1. 遺傳因素：多動癥具有一定的遺傳傾向，若兒童的父母小時候有多動表現(xiàn)，孩子患多動癥的風(fēng)險可能增加。 2. 精神發(fā)育受損或成熟延遲：這類兒童在行為、動作協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)較差，其母親在孕期或圍產(chǎn)期可能并發(fā)癥較多。 3. 社會家庭及其心理因素：不良的社會環(huán)境、破裂的家庭、父母性格不良以及意外精神刺激等，都可能導(dǎo)致孩子注意力不集中、多動。 4. 生物及代謝因素：研究發(fā)現(xiàn)，多動癥兒童中樞單胺類受體更新較慢。此外，維生素缺乏或某些食物添加劑、色素所致的代謝紊亂也可能與多動行為有關(guān)。 5. 其他因素：孩子出生時的健康狀況，如早產(chǎn)、低體重等，也可能增加患多動癥的概率。 了解小兒多動癥的發(fā)病因素，有助于家長提前預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥的跡象，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院診治。

你好，多動癥兒童行為治療：主要是訓(xùn)練兒童采用合適的認(rèn)知活動，改善注意力，克服分心；其次是通過特定訓(xùn)練程序，減少兒童過多活動并糾正不良行為。培養(yǎng)兒童自我控制能力。通過行為指導(dǎo)，兒童行為趨向良好時應(yīng)及時予以肯定、表揚(yáng)，以增強(qiáng)其自信心。對患兒進(jìn)行教育，要改善方式，循循善誘，切忌粗暴批評、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。

1,多動證都不外三個核心的癥狀群：注意力不集中，多動，沖動。平時家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對你孩子的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的，應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)信心。