-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
陳豐 副主任醫(yī)師
陽江市人民醫(yī)院
三級甲等
兒科
-
寶寶口吃可能由語言發(fā)育、模仿、心理、神經(jīng)發(fā)育、環(huán)境等因素引起。健康無小事，身體不適切莫忽視。及時就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)生指導進行治療，早日恢復健康。
2018-07-19 21:26
1.語言發(fā)育：兩歲多寶寶語言能力尚在發(fā)展，表達跟不上思維可能導致口吃。
2.模仿：可能模仿口吃者說話而出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。
3.心理：緊張、焦慮等不良情緒會影響說話流暢性。
4.神經(jīng)發(fā)育：大腦語言中樞發(fā)育不完善也可能引發(fā)。
5.環(huán)境：突然改變的生活環(huán)境或交流方式可能有影響。
家長不必過于焦慮，多給予寶寶耐心和鼓勵，營造輕松的語言環(huán)境，若口吃情況加重，應及時就醫(yī)。
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
口齒不清是在兒童言語發(fā)育的過程中形成的一種發(fā)育遲緩,經(jīng)過及時糾正是可以克服的,但如果不及時消除問題,有部分兒童會慢慢形成不良發(fā)音習慣,吐字不清,形成較嚴重的語言障礙,產(chǎn)生閱讀困難,影響學習成績,甚至影響到孩子長大成人后的工作和生活.年輕的父母,一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流,在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣那樣的語言問題時,要引起足夠重視,早期鑒別,尋求醫(yī)務人員的幫助,讓孩子在家庭,學校,醫(yī)院,社會的共同關(guān)注和愛護下孩子健康成長
2016-08-11 19:58
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
邢學法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
-
家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃，當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導孩子樹立克服口吃的自信心。
2016-08-11 20:04
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
口吃是一種非常復雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復雜特性,口吃的治療也非常復雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2016-08-11 20:11
-
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
從你描述的癥狀來看，考慮是寶貝學說話時期由于急躁急著要表達自己的意愿引起的說話口吃不適癥狀。你的寶貝情況不要擔心，不要責怪寶貝避免增加心理負擔加重口吃情況。建議多與寶貝交流給以情感關(guān)懷，順其自然的與寶貝對話交流等寶貝習慣了說話自然就好了。如與寶貝一起唱兒歌，讀書等。
2016-08-11 20:18
-
-
回答6
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
-
醫(yī)生建議：存在口吃一般主要采用語言訓練和心理疏導結(jié)合的方式來治療，這情況一般不是器質(zhì)性疾病的，因此一般是不需要用藥的。
2016-08-11 20:26
-
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童，50%的口吃患者于5歲前發(fā)病，而1～3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年。口吃患者家族發(fā)病率可達36%～55%。 查看全文»
