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寶寶兩周歲起有時(shí)結(jié)巴有時(shí)正常，可能是語(yǔ)言發(fā)育階段的正常現(xiàn)象，也可能與模仿他人、心理因素、腦部發(fā)育、環(huán)境變化等有關(guān)。 1.語(yǔ)言發(fā)育階段：兩周歲寶寶語(yǔ)言能力尚在發(fā)展中，詞匯量有限，表達(dá)不流暢，可能出現(xiàn)結(jié)巴。 2.模仿他人：若周?chē)薪Y(jié)巴的人，寶寶可能會(huì)模仿其說(shuō)話方式。 3.心理因素：緊張、焦慮、壓力大等心理狀態(tài)可能導(dǎo)致結(jié)巴。 4.腦部發(fā)育：大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育不完善，影響語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。 5.環(huán)境變化：生活環(huán)境的突然改變，如搬家、換照顧者等，可能讓寶寶感到不安，影響說(shuō)話。 總之，寶寶結(jié)巴的情況需要家長(zhǎng)密切觀察。多與寶寶交流，鼓勵(lì)其慢慢表達(dá)，營(yíng)造輕松的語(yǔ)言環(huán)境。若結(jié)巴情況持續(xù)加重或長(zhǎng)期無(wú)改善，建議及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或康復(fù)科就診。

你好 口吃分為暫時(shí)性口吃,良性口吃和永久性口吃.暫時(shí)性口吃是一種發(fā)育性口吃,也就是幼兒初學(xué)說(shuō)話時(shí)出現(xiàn)的口吃,很多孩子在三歲時(shí)都會(huì)遇到這種情況.兩三歲正是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的起步階段,他們掌握的詞匯量少,表達(dá)能力有限,而生活范圍的擴(kuò)大對(duì)整個(gè)世界的好奇又讓他們急著向大人表達(dá)自己的想法,但語(yǔ)言表達(dá)又跟不上,因此表現(xiàn)出猶豫,吭哧,停頓和重復(fù).應(yīng)該說(shuō),這時(shí)的口吃是兒童語(yǔ)言發(fā)展的自然現(xiàn)象,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),這種說(shuō)話不流利的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失. 而有些孩子四五歲時(shí)說(shuō)話仍結(jié)結(jié)巴巴的,這種良性口吃需要家長(zhǎng)耐心矯正,兩年到三年內(nèi)多可消失.而五歲之后出現(xiàn)的口吃,就比較頑固了,除非進(jìn)行持續(xù)有效的矯治,否則孩子會(huì)一生口吃. 心理,生活習(xí)慣導(dǎo)致孩子口吃導(dǎo)致孩子口吃的原因較為復(fù)雜,一般與孩子的心理和生活習(xí)慣息息相關(guān),緊張,驚嚇,生病甚至模仿都會(huì)造成口吃.孩子的“吭哧”和真正的口吃還是有區(qū)別的,主要在于有沒(méi)有口吃的心理預(yù)期,也就是那種在開(kāi)口說(shuō)話前害怕自己會(huì)口吃的恐懼心理.這種心理預(yù)期是真正口吃的標(biāo)志.正常人說(shuō)話時(shí),每幾分鐘就會(huì)結(jié)巴一下,但正常人對(duì)此并不在意,會(huì)繼續(xù)平靜地表達(dá).口吃患者就不同了,他們?cè)谡f(shuō)話前就知道自己要口吃,而且非常害怕,說(shuō)話格外吃力,尾音拖得很長(zhǎng),甚至有擠眼睛,甩胳膊,拍大腿等多余動(dòng)作.孩子結(jié)巴,家長(zhǎng)應(yīng)“聽(tīng)而不聞”“孩子‘吭哧’時(shí),家長(zhǎng)不要說(shuō)‘別著急,慢慢說(shuō)’.”應(yīng)該先靜心觀察一段時(shí)間再說(shuō),如果孩子只是急于表達(dá)自己的想法才會(huì)“越急越講不清楚”,這是孩子的思維超前于語(yǔ)言的明顯表現(xiàn).孩子說(shuō)話時(shí),家長(zhǎng)不要提醒,不要催,而是應(yīng)耐心傾聽(tīng),也不要說(shuō)不急,不急,慢慢講”這類(lèi)話,這些話同樣會(huì)增加孩子說(shuō)話的心理負(fù)擔(dān),暗示其說(shuō)話“有問(wèn)題”,孩子會(huì)在這樣的暗示下變得緊張,更容易口吃.平時(shí),可以讓孩子朗誦詩(shī)歌或講故事,讀書(shū)的速度放慢些,這樣就能減輕孩子的急躁心理.不過(guò),也不能輕視孩子結(jié)巴,“口吃越早矯治效果越好”. 有數(shù)據(jù)表明,童年結(jié)巴的孩子到成年后只有少數(shù)會(huì)成為真正的結(jié)巴.有些家長(zhǎng)對(duì)孩子兩三歲時(shí)說(shuō)話結(jié)巴不以為意,認(rèn)為是正?，F(xiàn)象,等孩子大些自然就好了,可口吃卻“持續(xù)”下去,等孩子七八歲時(shí),家長(zhǎng)才帶孩子四處求醫(yī),此時(shí)矯治的難度就相對(duì)增大了.因此,如果初學(xué)說(shuō)話的孩子,其結(jié)巴現(xiàn)象在一段時(shí)間后沒(méi)有好轉(zhuǎn)或加重了,甚至出現(xiàn)多余的伴隨動(dòng)作,則必須帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行測(cè)試,如果測(cè)試結(jié)果表明孩子是真正的口吃,就要盡早進(jìn)行矯治. 最好的方法就是朗誦課文,這樣的孩子多數(shù)是個(gè)內(nèi)向的,要多表?yè)P(yáng)孩子,要他有自信感.

病情分析： 您好，根據(jù)您所說(shuō)的情況，孩子說(shuō)話結(jié)巴，可能是孩子正學(xué)習(xí)說(shuō)話的過(guò)程中，比較急于表達(dá)，但是還不知道怎么說(shuō)，才導(dǎo)致的。意見(jiàn)建議：您好，建議您平時(shí)多教孩子說(shuō)話，多跟孩子交流，慢慢的就能改過(guò)來(lái)的。

你好，這是正常的，不用擔(dān)心，兩歲至三歲的年齡思維迅速發(fā)展，往往會(huì)出現(xiàn)階段性的口吃，過(guò)一個(gè)階段，隨著語(yǔ)言能力的進(jìn)步，口吃現(xiàn)象會(huì)逐漸減少最終消失。祝寶寶健康。