孩子咬指甲等異常行為原因不明,如何應(yīng)對?
全部癥狀:他老吃兩只手的大拇指,咬指甲,以前還咬腳趾甲,現(xiàn)在只咬手指甲,另一只手環(huán)放到褲子里發(fā)病時間及原因:08年他的爺爺3月份去世了,他四月份就開始有這癥狀的治療情況:以為他是缺鋅,給他補(bǔ)了好長時間的鋅和鈣還有別的微量元素都沒用,也檢查了什么都不缺
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回答3
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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孩子出現(xiàn)咬指甲等異常行為,可能由心理因素、習(xí)慣問題、微量元素缺乏、模仿行為、寄生蟲感染等引起。 1.心理因素:孩子可能因親人離世等重大事件產(chǎn)生焦慮、緊張等情緒,通過咬指甲來緩解。家長要多關(guān)心孩子的心理狀態(tài),給予足夠的安全感和陪伴。 2.習(xí)慣問題:長期形成的不良習(xí)慣較難改正,家長需耐心引導(dǎo),通過轉(zhuǎn)移注意力等方式幫助孩子糾正。 3.微量元素缺乏:雖然檢查不缺,但仍需注意飲食均衡,多攝入富含鋅、鐵等元素的食物,如瘦肉、蛋類、豆類。 4.模仿行為:孩子可能模仿他人咬指甲,家長要及時發(fā)現(xiàn)并制止。 5.寄生蟲感染:腸道寄生蟲可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)異食癖,可進(jìn)行相關(guān)檢查,如有感染,使用阿苯達(dá)唑等藥物驅(qū)蟲。 總之,孩子咬指甲等異常行為的原因多樣,家長要綜合考慮,采取針對性措施。若情況嚴(yán)重,建議及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。
2025-02-25 22:11
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回答2
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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有些兒童有咬甲或舔甲的習(xí)癖,長大后仍嗜咬指甲,甚或成年后仍不能自禁。一般開始嗜咬指甲以拇指及食指居多,嗜咬時間也短暫,但隨著發(fā)展,不但時間加長,次數(shù)增多,而且還會波及十指。長期嗜咬的結(jié)果常導(dǎo)致甲板出現(xiàn)輕重不等的損傷,又由于嗜咬部位的不同,損傷情況也不一樣,若咬的是甲前緣游離端,損傷常表現(xiàn)為甲板縮短造成前緣短禿,周邊參差不齊呈現(xiàn)鋸齒狀;若咬的是甲板表面或甲側(cè)面,或者是甲后皺襞,甲板損傷變化就更多,如甲板板面變得粗糙,失去原來的蠟樣光澤,伴發(fā)橫溝甲、縱嵴甲、勺狀甲。甲或萎縮變??;或變得菲薄而軟化,或甲下出血,出現(xiàn)甲胬肉、末稍指節(jié)變形;或者周邊肌肉皮膚紅腫疼痛甚或潰爛出膿,有時侵及甲溝,可造成甲溝炎?! ∫Ъ撞粌H出現(xiàn)指甲的損傷,而且還會出現(xiàn)其他一些臨床癥狀。有的咬甲兒童常伴有面黃肌瘦,肚大腹脹,青筋暴露,不思飲食,偏嗜五味,夜睡不寧,咬牙切齒,大便或干結(jié)如羊便或腹泄如溏,小便黃赤或清長,舌淡苔黃或膩,脈象弦滑,表現(xiàn)出脾胃不和及蟲食疳積之癥狀.
2015-12-29 03:27
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回答1
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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寶寶吃手指有以下原因: 一、嬰兒時期吮手指: (1)吮手指是智力發(fā)展的信號:寶寶到了2到3個月時,隨著大腦皮質(zhì)的發(fā)育,嬰兒學(xué)會了兩個動作,一個是用小手在眼前搖動,眼盯著自己的小手看,這是看手游戲;另一個是吸吮手指,因?qū)殞氉畛跏且蕴痤^感知外界物體的,些時寶寶就用這種特殊的方式認(rèn)識自己的身體各個部分?! ?2)吮手指是寶寶的心理安慰劑。寶寶往往在自己的某種需求達(dá)不到滿足時,如餓了卻等不到奶吃時或?qū)殞毿枰獘寢尩膼蹞崃藚s得不到滿足時,就會開始吸吮手指作為安慰劑來穩(wěn)定自己的情緒?! ∵@一時期的吮指并不需要糾正?! 《?、幼兒時期吸吮手指 1、1—2歲的寶寶吸吮手指就是不良的習(xí)慣 1歲的寶寶隨著大腦不斷地發(fā)育,動作迅速發(fā)展,已能坐、爬、站、走,能用手去探索世界萬物,因此,此時的寶寶隨著吮吸天性的消失,會自覺地不再吸吮手指頭了。但還有20%—40%的孩子保持吸吮手指來尋求安慰的不良習(xí)慣,這類寶寶往往缺乏母愛或精神緊張,當(dāng)寶寶感到孤獨(dú)、寂寞時,就會以這種方式來安慰自己?! ?、糾正吮手指的錯誤作法有: (1)處長喂奶的時間或往寶寶嘴中塞一安撫奶嘴了事 (2)粗暴地對待孩子,強(qiáng)行糾正吮手的習(xí)慣 (3)責(zé)罵、譏笑、恐嚇的方式糾正寶寶的吮手習(xí)慣 (4)束縛手指、涂辣椒方法強(qiáng)行制止 3、如何正確糾正寶寶的吮指習(xí)慣 (1)給以心理治療:對于缺少母愛的寶寶應(yīng)多多關(guān)愛和體貼的態(tài)度去和寶寶一起玩,在寶寶不安時多多給以身體接觸,如撫摸等。帶寶寶多參加游戲活動,多接觸小朋友,不至其感到孤獨(dú)?! ?2)給以行為表揚(yáng):在寶寶不吸吮手指時,給以一定的物質(zhì)和精神鼓勵。
2015-12-28 22:02
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