- Q:
- A:
查明原因,消除精神刺激因素,采用支持、認(rèn)知、游戲等心理治療,與患者建立良好的友誼關(guān)系,使患兒放松,對其緘默不要過分注意,避免逼迫他們講話而造成情緒的緊張、恐...詳細 »
- Q:
- A:
童年社會功能障礙是一組起始于發(fā)育過程中的社會功能異常,但與廣泛性發(fā)育障礙不同,沒有明顯的、侵害所有領(lǐng)域的功能性社交無能或缺陷作為原發(fā)性特征。詳細 »
- Q:
- A:
童年社會功能障礙是一組起始于發(fā)育過程中的社會功能異常,但與廣泛性發(fā)育障礙不同,沒有明顯的、侵害所有領(lǐng)域的功能性社交無能或缺陷作為原發(fā)性特征。詳細 »
- Q:
- A:
選擇性緘默的病因:本病兒童具備一定的人格特征,如膽小、孤僻、安靜、敏感、羞怯、多愁善感等性格基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上如受到驚嚇、恐懼不安、生氣等精神因素則易致病。兒...詳細 »
- Q:
- A:
這一般是建議去正規(guī)的大醫(yī)院檢查,結(jié)合醫(yī)生給孩子及時治療的,同時建議注意休息。詳細 »
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- A:
童年社會功能障礙的治療:.選擇性緘默治療()心理治療 查明原因消除精神刺激因素采用支持認(rèn)知、游戲等心理治療,與患者建立良好的友誼關(guān)系,使患兒放松對其緘默不要...詳細 »
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- A:
童年社會功能障礙的病因:.選擇性緘默的病因,本病兒童具備一定的人格特征如膽小孤僻、安靜敏感、羞怯、多愁善感等性格基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上如受到驚嚇恐懼不安、生氣等精...詳細 »
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- A:
你好,由于在本類障礙中,患兒的生活環(huán)境被認(rèn)為在發(fā)病因素起了關(guān)鍵的作用。因此,預(yù)防和減少童年社會功能障礙,建立來年良好的兒童養(yǎng)育方式就至關(guān)重要。過于嚴(yán)厲或一味...詳細 »
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24歲女士,咨詢精神心理問題。您好!您說您被診斷為精神分裂癥和癔癥嗎?那沒有接受治療嗎?詳細 »
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您好,童年社會功能障礙應(yīng)該注意的有針對不同情況,適當(dāng)安排生活環(huán)境,鼓勵參加集體活動和鍛煉。治療的話要先查明原因,然后要進行心理治療,消除精神刺激因素,采用支...詳細 »
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- A:
你好,依你所述,你沒有信心,自卑。我感覺你確實有一點抑郁情緒,我建議你最好到附近的正規(guī)精神心理醫(yī)院就診,做個心理測試,漢密爾頓抑郁量表,明確一下診斷,確診后...詳細 »
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- A:
1.選擇性緘默治療 (1)心理治療:查明原因,消除精神刺激因素,采用支持、認(rèn)知、游戲等心理治療,與患者建立良好的友誼關(guān)系,使患兒放松,對其緘默不要過分注意...詳細 »
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- A:
你好,你表弟從小這樣那是患了童年社會障礙,童年社會功能障礙是指兒童具備一定的人格特征,如膽小、孤僻、安靜、敏感、羞怯、多愁善感等性格基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上如受到驚...詳細 »
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- A:
你好關(guān)于童年社會功能障礙癥需要心理治療:查明原因,消除精神刺激因素,采用支持、認(rèn)知、游戲等心理治療,與患者建立良好的友誼關(guān)系,使患兒放松,對其緘默不要過分注...詳細 »
- Q:
- A:
你好,還可以恢復(fù)的.詳細 »
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- A:
你好,童年社會功能障礙癥具備一定的人格特征,如膽小、孤僻、安靜、敏感、羞怯、多愁善感等性格基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上如受到驚嚇、恐懼不安、生氣等精神因素則易致病。主要...詳細 »
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- A:
你好,童年社會功能障礙是一組起始于發(fā)育過程中的社會功能異常但與廣泛性發(fā)育障礙不同沒有明顯的侵害所有領(lǐng)域健康搜索的功能性社交無能或缺陷作為原發(fā)性特征,治療方案...詳細 »
- Q:
- A:
晚上睡覺前喝牛奶,用熱水燙腳,當(dāng)然,要是能有條件的話,在做這些之前可以適當(dāng)增加一些運動多吃一些蛋白含量高的食物原來我也失眠,就是這樣慢慢調(diào)整的,這個急不得的詳細 »
- Q:
- A:
你好,童年社會功能障礙是一組起始于發(fā)育過程中的社會功能異常,但與廣泛性發(fā)育障礙不同,沒有明顯的、侵害所有領(lǐng)域的功能性社交無能或缺陷作為原發(fā)性特征。生活環(huán)境被...詳細 »
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你好,童年社會功能障礙是一組起始于發(fā)育過程中的社會功能異常,但與廣泛性發(fā)育障礙不同,沒有明顯的、侵害所有領(lǐng)域的功能性社交無能或缺陷作為原發(fā)性特征。生活環(huán)境被...詳細 »
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- A:
童年社會功能障礙:臨床表現(xiàn)(1)選擇性緘默臨床表現(xiàn):在某種或多種特定的社交場合長時間拒絕說話,沉默不語;而在另一場合說話正?;蚪咏#溲哉Z理解和表達能力...詳細 »