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多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，其成因較為復雜，包括遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、環(huán)境因素、大腦發(fā)育異常以及心理社會因素等。表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動等癥狀。 1.遺傳因素：多動癥具有明顯的遺傳傾向，如果家族中有成員患有多動癥，后代患病風險增加。 2.神經(jīng)遞質(zhì)失衡：大腦中的多巴胺、去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質(zhì)的失衡可能導致多動癥。 3.環(huán)境因素：如母親孕期吸煙、飲酒，兒童暴露于鉛等有害物質(zhì)環(huán)境中，都可能引發(fā)多動癥。 4.大腦發(fā)育異常：大腦額葉發(fā)育遲緩或功能異常，影響了對行為和情緒的控制。 5.心理社會因素：不良的家庭環(huán)境、學校壓力、社交挫折等也可能促使多動癥的發(fā)生。 多動癥會對兒童的學習、社交和日常生活產(chǎn)生不良影響，但通過早期診斷和綜合治療，包括藥物治療（如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等）、心理治療以及行為矯正等，多數(shù)患兒的癥狀能夠得到有效改善。建議家長發(fā)現(xiàn)孩子有相關(guān)癥狀及時帶其到正規(guī)醫(yī)院就診。

多動癥是心理疾病,各年齡都可以有,以學齡兒童多見.多動癥有五大特點.1.注意力差,不能長時間集中注意完成一件任務,2.無目的多動,不能靜做,上課時常常在做小動作.成人在工作時經(jīng)常多動.3,情緒多變,容易激動,喜怒無常.4,行為異常,好發(fā)脾氣,常常與小朋友吵吵鬧鬧,打架---.5.學習效果差,成績下降,常常不及格.成人工作效力比較差.

孩子好動只要不過分是件好事，但過分了就是一種病癥，得了多動癥對孩子的成長發(fā)育都有很大的影響。多動癥是以孩子多動注意力難以集中坐立不安。手部動作比較多。需要積極進行檢查確定具體的情況如何進一步進行治療。以上情況還不能確定是多動癥。得了多動癥建議你給孩子用新稀寶牌鋅硒寶片，這能夠調(diào)理脾胃，健智健腦，提高智力，改善孩子的多動癥。

約有50%~60%多動癥兒童在2~3歲時就顯得與其他小孩不一樣，特別不聽話，難管教，睡眠不安，常有遺尿，大多飲食差，培養(yǎng)排便、睡眠習慣均困難。為減少多動癥兒童的癥狀，應幫助兒童克服偏食和挑食的習慣，其膳食應粗糧與細糧結(jié)合，葷菜與蔬萊、水果搭配，減少兒童的食糖量，含甲基水楊酸鹽類較高的蘋果、橘子、西紅柿等水果，也不宜多食用。

1,藥物治療.藥物治療要謹慎小心,用藥的種類,劑量及時間應由專家指導,密切觀察.2,飲食治療.目前還沒有足夠證據(jù)肯定哪些食物與多動癥的發(fā)生有關(guān),但在孩子的食物中應盡量避免加入人工色素調(diào)味品,防腐劑和水楊酸酯等.3,心理治療.這是糾正兒童偏常行為,培養(yǎng)他的良好行為,增進學習能力和社會適應能力的主要方法.在訓練的過程中,家長要有正確的態(tài)度,兒童多動癥是病態(tài),不應歧視和打罵,以免加重精神創(chuàng)傷.還可以采取以下方法：分散學習法：將孩子的學習時間化整為0,每隔10分種就讓他休息一會兒.學習的環(huán)境里,不要置放分散注意力的東西.及時評價法：當孩子表現(xiàn)出安靜做功課,較少小動作時,就及時給予表揚.反之,要及時批評.程序訓練法：用指導語訓練兒童控制和指導自己的行為.如先讓他觀察大人自言自語寫作業(yè),然后再自己執(zhí)行,在做作業(yè)時,一邊寫一邊自言自語：我要寫作業(yè)了,要認真做,第一題是什么……另外,還要培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習慣.經(jīng)驗證明,這幾種治療方法能減少兒童的多動行為,在長期堅持的基礎上,一般地說,兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正,使其心理得到正常發(fā)展.